EKT KAJTEK oferuje swoim wychowankom wiele specjalnych zajęć dodatkowych, które wykraczają poza podstawowy program edukacyjny przewidziany przez Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung w Berlinie. Są to:
(wg. Würzburger Trainingsprogramm – Sprachspiele für Kinder)
prowadzenie w jęz. niemieckim Dominika Jastak
(1 raz w tygodniu)
Dzieci poprzez zabawy językowe rozwijają swoje kompetencje komunikacyjne. Uczą się aktywnego słuchania ze zrozumieniem, zadawania pytań, uczestniczenia w dyskusji.
prowadzenie w jęz. niemieckim
(4 razy w tygodniu)
Codziennie dzieci z grupy zerówkowej uczestniczą w specjalnych zajęciach przygotowujących je do nauki i aktywności w niemieckiej szkole.
prowadzenie: w jęz. niemieckim
Svetlana Shedeva
(poniedziałki)
Odpowiednio dobrane do pór roku piosenki, których uczą się dzieci, rozwijają poczucie rytmu, słuch muzyczny, uczą panowania nad własnym ciałem oraz budzą zainteresowanie bogatym światem muzyki jak i przyczyniają się do poszerzenia znajomości języka niemieckiego.
Raz w miesiącu zabieramy dzieci do teatru – to wyjątkowe doświadczenie, które jest świetną zabawą i pobudza ich wyobraźnię. Organizujemy również inne ekscytujące wycieczki, takie jak do Domäne Dahlem czy muzeum, aby dzieci mogły odkrywać świat na wiele sposobów.
prowadzenie w jęz. niemieckim: Irena Boettcher
(wtorki)
Spotkania, prowadzone w grupach dostosowanych do wieku, mają na celu rozbudzenie zainteresowania otaczającym nas światem. Eksperymenty z wodą, powietrzem, grawitacją i magnetyzmem inspirują dzieci na różne sposoby i stymulują ich zmysły. Zajęcia te mają na celu angażowanie i stymulowanie wszystkich zmysłów w ekscytujący sposób.
Zajęcia prowadzone są w języku niemieckim przez nasz zespół pedagogiczny w naszych salach, z wykorzystaniem różnorodnych materiałów ruchowych opracowanych przez Hengstenberga, które pozwalają dzieciom rozwijać równowagę, koordynację i świadomość ciała w zabawny sposób.
Prowadzenie: Magdalena Radziewicz – logopeda
(poniedziałki)
Głównym celem tego programu jest wspieranie rozwoju mowy. Poprzez zabawę dzieci ćwiczą język i wargi, co pomaga im artykułować dźwięki (zarówno w języku polskim, jak i w każdym innym języku, którego się uczą). Podczas zajęć dzieci uczą się również prawidłowego oddychania.
Wspieranie percepcji słuchowej, poprawa koordynacji słuchowo-ruchowej, poszerzenie słownictwa, wzmocnienie poczucia rytmu, poprawa pamięci i rozwój wyobraźni to kolejne cele terapii logopedycznej.