EKT KAJTEK bietet seinen Kindern viele spezielle Zusatzangebote, die über das grundlegende Bildungsprogramm der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung in Berlin hinausgehen.
(nach dem Würzburger Trainingsprogramm – Sprachspiele für Kinder)
Durchführung auf Deutsch: Dominika Jastak
(1 × pro Woche)
Die Kinder entwickeln durch Sprachspiele ihre kommunikativen Kompetenzen. Sie lernen, aktiv und mit Verständnis zuzuhören, Fragen zu stellen und an Diskussionen teilzunehmen.
Durchführung auf Deutsch
(4 × pro Woche)
Täglich nehmen die Kinder der Vorschulgruppe an speziellen Aktivitäten teil, die sie auf das Lernen und die Teilnahme am Unterricht in der deutschen Schule vorbereiten.
Durchführung auf Deutsch: Svetlana Shedeva
(Montags)
Die passend zu den Jahreszeiten ausgewählten Lieder fördern das Rhythmusgefühl, das musikalische Gehör und die Körperkontrolle. Sie wecken zugleich das Interesse an der reichen Welt der Musik und tragen dazu bei, den deutschen Wortschatz der Kinder zu erweitern.
Einmal im Monat gehen wir mit den Kindern ins Theater – ein besonderes Erlebnis, das Freude macht und die Fantasie anregt. Außerdem unternehmen wir weitere spannende Ausflüge, wie zum Beispiel zur Domäne Dahlem oder ins Museum, damit die Kinder ihre Umwelt auf vielfältige Weise entdecken können.
Durchführung auf Deutsch: Irena Boettcher
(Dienstags)
Die Treffen in altersgerechten Gruppen haben das Ziel, das Interesse an der uns umgebenden Welt zu wecken. Experimente mit Wasser, Luft, Schwerkraft und Magnetismus inspirieren die Kinder auf vielfältige Weise und regen ihre Sinne an. Diese Aktivitäten sind so gestaltet, dass sie alle Sinne auf spannende Weise ansprechen und fördern.
Durchführung auf Deutsch durch unser pädagogisches Team in unseren Räumen mit vielfältigen Bewegungsmaterialien nach Hengstenberg, die Kindern ermöglichen, Gleichgewicht, Koordination und Körperwahrnehmung spielerisch zu entwickeln.
Durchführung: Magdalena Mayer– Logopädin /Sprachförderung spielerisch(Montags)
Das Hauptziel dieses Angebots ist die Unterstützung der Sprachentwicklung. Spielerisch trainieren die Kinder Zunge und Lippen, was ihnen hilft, Laute deutlicher zu artikulieren (Laute der polnischen Sprache sowie jeder weiteren erlernten Sprache). Während des Unterrichts lernen die Kinder ebenfalls, richtig zu atmen.
Die Förderung der Hörwahrnehmung, die Verbesserung der audiomotorischen Koordination, die Erweiterung des Wortschatzes, die Stärkung des Rhythmusgefühls, die Verbesserung des Gedächtnisses und die Entwicklung der Vorstellungskraft sind weitere Ziele, die während der logopädischen Förderung erreicht werden.